Льготы при поступлении в вуз по целевому набору

Его особенности, преимущества, недостатки.

При подготовке к поступлению в вуз принято рассматривать разные варианты. Один из них, это поступление в рамках так называемого целевого набора. Его особенность состоит в том, что абитуриент приходит в вуз не только с результатами ЕГЭ, но и с соответствующим направлением от какого – либо региона или учреждения. При этом, в случае успешного прохождения конкурса он зачисляется на выбранную им специальность, обучается там, а после окончания вуза идет работать в то место, откуда его направили.

Вроде бы все ясно и понятно. Однако, система целевого набора куда более сложная, чем это может показаться на первый взгляд. Она таит в себе и массу нюансов, которые не мешало бы знать будущему абитуриенту. Остановимся лишь на некоторых из них.

Взять хотя бы то обстоятельство, что де факто существует, два варианта целевого набора. Один из них осуществляется по договорам, заключенным с органами исполнительной власти. Другой – по договорам с предприятиями и организациями, а также в рамках госпрограмм связанных с развитием оборонно-промышленного комплекса. И хотя второй вариант формально не считается целевым, он, тем не менее, к нему приравнивается и получил широкое распространение.

Другая особенность целевого набора – в отраслевых вузах, где учредителем является профильное министерство (ведомство), количество выделенных под него бюджетных мест, как правило, больше, чем у вузов, находящихся в непосредственном подчинении Минобрнауки. Причем, на практике, оно зачастую превышает и установленные нормативы, согласно которым доля целевиков не может быть больше 15% от контрольных цифр приема. И такое положение дел считается вполне допустимым, если, конечно, величина целевого набора предварительно согласована с учредителем.

Будущим целевикам необходимо учитывать и то обстоятельство, что договора между вузами и заказчиками (органы исполнительной власти, ведомства, предприятия, организации), заключаются, как правило, в апреле – мае месяце, т.к. именно к этому времени утрясаются все вопросы с финансированием, списками претендентов и количеством выделенных им мест для обучения.

Еще один интригующий момент. Он касается возможности отказа в предоставлении целевых мест. Подобные случаи – обычное явление. Вуз не резиновый и он не обязан удовлетворять интересы всех, кто обратился к нему с запросом. Тут очень важна исторически сложившаяся практика взаимодействия вуза с теми структурами, которые ранее с ним сотрудничали и с которыми уже заключались договора на подготовку будущих специалистов.

Важным является знание и того факта, что сотрудничество с вузом осуществляется не вообще, а по вполне определенным направлениям подготовки. Т.е., к примеру, один заказчик, заинтересован в подготовке специалистов по компьютерной безопасности, а другой по безопасности автоматизированных систем. Именно поэтому, будущему целевику необходимо иметь представление не только о партнерах вуза по целевому набору, но и о специфике их запросов, адресованных вузу.

При этом, следует учитывать также то обстоятельство, что потребности в целевых специалистах могут формироваться двояким образом – либо спускаться по соподчиненности сверху, либо формироваться снизу, в соответствии с запросами конкретных предприятий и организаций. Яркий пример первого случая – медицинские вузы, где основные параметры целевого набора устанавливаются Минздравом. Второй, более свойственен техническим вузам, имеющим тесные связи с предприятиями – партнерами, которые и являются в дальнейшем работодателями.

Чем же интересен для всех целевой набор? Если брать вузы, то его выгода вполне очевидна – целевой набор это фактически гарантированное заполнение бюджетных мест, причем вне зависимости от демографической ситуации или каких либо других неприятных обстоятельств. При этом, для наиболее популярных вузов, не испытывающих проблем с абитуриентами, этот вопрос менее актуален по сравнению с остальными, в силу чего и число мест выделенных целевикам там несравненно меньше, чем у других.

Не менее заинтересованы в целевом наборе и сами абитуриенты. Оно и понятно – целевое направление позволяет закрыть сразу много вопросов. Во – первых, его наличие существенным образом облегчает сам процесс поступления, т.к. эта группа абитуриентов идет отдельным конкурсом, который значительно ниже обычного, и зачисляется в первую очередь. Во – вторых, целевое направление позволяет особо не задумываться о трудоустройстве после окончания вуза, потому что будущее место работы уже изначально определено. Важным является и то обстоятельство, что целевики зачастую обладают определенными преимуществами по сравнению с остальными учащимися. В частности, речь может идти о первоочередном заселении в общежитие, что особо важно для иногородних студентов или дополнительном стипендиальном обеспечении за счет будущих работодателей.

Есть у целевого набора и обратная сторона медали. Речь идет об обязательствах, которые накладываются на выпускников. Основное из них – это практически полное отсутствие выбора места работы после окончания вуза. Согласно установленного порядка целевик обязан трудоустроиться в той организации, которая его направляла на учебу, и отработать там, не менее 3-лет. При несоблюдении указанной нормы, работодатель вправе обратиться в суд и через него взыскать с нарушителя расходы по обучению.

Если же все это не смущает – в добрый путь. Целевой набор не такая уж неразрешимая задача, как это может показаться на первый взгляд.

Информация о том, где взять целевое направление – здесь.

Какие льготы предоставляются при поступлении в ВУЗ для абитуриентов в 2019 году

По статистике, более 50% студентов вузов учатся на платной основе. С каждым годом поступить на бюджет становится все сложнее. В связи с этим, законодателем предусмотрены льготы при поступлении в вуз или техникум (колледж) за счет федерального и регионального бюджетов.

Правила приема, в том числе и процедуры зачисления, в выбранное учебное заведение устанавливаются им самостоятельно в части, не урегулированной законодательством об образовании.

На что направлены льготы при поступлении:

• Поддержка отличников и участников олимпиад.
• Реализация права на образование абитуриентов из социально незащищенных слоев населения;

Существует несколько видов квот при поступлении:

• зачисление в учебное заведения без сдачи экзаменов и в обход конкурса;
• квоты, дающие право поступления на льготных основаниях некоторым категориям абитуриентов;
• право на преимущественное зачисление при равенстве баллов с другими абитуриентами.

Федеральный закон от 29.12.2012 г. N 273-ФЗ и Приказ Минобрнауки России от 14.10.2015 N 1147 установили категорию лиц-льготников и наделили их особыми привилегиями при поступлении в учебные заведения.

Скачать для просмотра и печати

Абитуриент вправе не сдавать экзамены при поступлении, если он:

1. Участвовал во всероссийской олимпиаде школьников и занял первое либо призовое место на последнем этапе (участие в олимпиаде совершенно бесплатное), о чем выдается специальный диплом;
2. Участвовал в международной олимпиаде по школьным предметам;
3. Сдал ЕГЭ на пятерки;
4. Является чемпионом или призером в олимпийских или Параолимпийских играх, чемпионом мира или Европы.

Выбранная специализация должна соответствовать профилю выигранной олимпиады. Призовые места в спортивных состязаниях учитываются лишь при поступлении на спортивные факультеты.

Родители вправе зарегистрировать школьника в 2019 году на участие в следующих олимпиадах, исходя из его успехов в конкретных предметах:

Олимпиада

Вам нужна консультация эксперта по этому вопросу? Опишите вашу проблему и наши юристы свяжутся с вами в ближайшее время.

Что такое особая квота?

Это ежегодно меняющиеся количество бюджетных мест, которое устанавливает само учебное заведение. Такие места должны быть установлены для каждого факультета отдельно.

Ребенку, получившему такую квоту, необходимо пройти вступительные экзамены и набрать минимальное число баллов.

Кому положена особая квота в 2019 году:

• Детям-инвалидам, инвалидам детства и инвалидам 1-2 групп;
• Лицам, получившим травму или инвалидность во время войны или военной службы (если нет противопоказаний для учебы);
• Сироты и дети, оставшиеся без родительского попечения;
• Ветераны военных действий;
• Граждане, не достигшие 20-летнего возраста, воспитанные матерью или отцом-инвалидом 1-2 группы (доход семьи должен быть ниже МРОТ ).

Квота может носить целевой характер. Это означает, что обучение оплачивает орган государства или муниципальное учреждение, на котором в дальнейшем должен будет работать студент. Основанием для этого служит специальный договор между абитуриентом и предприятием — спонсором.

Типовой договор заключается только по желанию абитуриента и обязывает его отработать на предприятии 3 года после получения специальности. Внимание! С середины 2018 г. поступление по квоте стало возможно с одновременной подачей документов сразу в 5 ВУЗов по 3-м разным направлениям. Ранее это можно было сделать только в пределах 1-го ВУЗа и 1-го направления соответственно.

Данные лица вправе бесплатно пройти подготовительные курсы перед поступлением, а также бесплатно обучаться профессии очно. Для этого необходимо набрать одинаковое число баллов со студентами, поступающими на общих основаниях.

Помимо сирот, детей-инвалидов и малоимущих граждан, сюда относятся:

Также учиться бесплатно вправе военные контрактники, отслужившие 3 года или служащие в настоящее время. Офицеры такой привилегией не обладают.

Бесплатная подготовка данных лиц осуществляется однократно на основании аттестата об окончании школы. Выплата стипендии — обязательный атрибут при прохождении бюджетного обучения.

Родители школьника или сам абитуриент, собрав необходимый перечень документов, вправе:

• Отнести их лично в филиал вуза или колледжа;
• Отправить бумаги по почте;
• Отправить документы на электронный адрес вуза.

Общие документы для приема: паспорт абитуриента, школьный аттестат, результаты ЕГЭ и медицинская справка.

Бумаги, подтверждающие льготы при приеме в вуз:

• Справка об инвалидности поступающего либо его родителя;
• Индивидуальная программа реабилитации инвалида;
• Справка с места службы родителей;
• Удостоверение чемпионского статуса, золотой знак отличия и удостоверяющая его бумага;
• Школьный аттестат с отличием, золотая или серебряная медаль;
• Диплом о победе в олимпиаде;
• Справка о доходах семьи;
• Справки с военкомата;
• Решение суда о лишении родителей прав, их недееспособности;
• Приговор суда, по которому родители лишены свободы;
• Удостоверение чернобыльца.

Студенты-инвалиды, помимо социальной стипендии, могут получать еще и академическую. Для этого им необходимо сдать сессию без троек.

О количестве льготных мест, вступительных испытаниях, количестве нужных баллов и другой информации при поступлении можно узнать на сайте вуза или в приемной комиссии. Если юридический отдел вуза отказал в поступлении на льготных условиях, можно написать заявление в Департамент образования или суд.

Мы описываем типовые способы решения юридических вопросов, но каждый случай уникален и требует индивидуальной юридической помощи.

Для оперативного решения вашей проблемы мы рекомендуем обратиться к квалифицированным юристам нашего сайта.

Наши эксперты отслеживают все изменения в законодательстве, чтобы сообщать вам достоверную информацию.

Поступление в вуз для большинства бывших школьников становится невероятной головной болью. Несмотря на огромное количество сайтов с информацией о поступлении, выбор высшего учебного заведения и дальнейшее трудоустройство может принести массу проблем. Стоит знать, что вы можете поступить не только на бюджетную или коммерческую основу, но использовать целевые направления, что гарантирует помощь при поступлении и трудоустройство после окончания вуза.

Особенностью такого вида поступления является специальное направление от предприятия, на котором вы будете работать после окончания высшего учебного заведения. Предприятие обязуется оплатить вашу учебу за весь период, что освобождает абитуриента от участия в общем конкурсе. При этом вступительные испытания он проходит по специальному конкурсу, но не все его, как многие ошибочно думают. После окончания учебы человек отправляется на работу в заведение или предприятие, которые выдало ему направление. Все обязательства оформляются по трехстороннему договору.

В России целевое поступление разделяют на два вида:

• для государственных ведомств проходит целевой набор;
• с направлением от конкретного предприятия – целевая контрактная подготовка.

Существуют некоторые особенности, в которых мы разберемся ниже.

Чтобы попасть в такой список, необходимо со школьных лет быть знакомым с предприятием. Крупные компании внимательно следят за различным конкурсами и олимпиадами, выбирая себе учеников, которые достойны в будущем стать их сотрудниками. Часто проводятся встречи со школьниками, особенно в весенний период, когда начинается подготовка к поступлению. В течении всего года учителя ездят на экскурсии на предприятия и ярмарки, где ближе знакомятся с процессом производства и условиями работы.

На таких ярмарках представители компаний могут сами подходить и общаться с учениками или классными руководителями. Дети тоже проявляют интерес, который фирмы быстро замечают и делают шаг навстречу ребенку. Если вы хотите поступить по договору целевого обучения, постарайтесь проявлять активность: участвуйте в конкурсах, олимпиадах, ездите на ярмарки и выставки компаний. Особенно это важно в 9 и 11 классах, когда выбирается будущее место учебы.

Также в этот список вы можете попасть благодаря своим родителям. Если они длительное время работают на предприятии и заслужили авторитет, а дети хотят пойти по стопам родителей, компания предлагает им целевое направление. Последний способ идеально подходит для людей со средним специальным образованием. Если они работают на фирме, она может выступить представителем сотрудника и отправить его в университет по договору целевого обучения. После окончания учебы человек вернется на свое прежнее место работы, но уже с новыми знаниями, что позволит ему подняться по карьерной лестнице.

Каждый, кто собирается использовать целевое направление, должен быть готов работать именно на том предприятие, которые оплатило его учебу. С одной стороны, это огромный плюс, ведь не нужно искать работу и переживать о том, что спрос на вашу профессию упадет. С другой, минус, потому что у вас нет выбора места работы.

Например, родители ребенка долгое время проработали врачами, занимают почетную должность и хотят, чтобы чадо поступало в медицинские вузы. Он решает поступить в престижный вуз Москвы по целевому набору. После успешного окончания учебы молодому человеку предлагают работу в крупной частной клинике столицы, но направление ему выдавала больница из родного города, допустим Екатеринбурга. Молодой человек должен вернуться в родной город и работать в этой больнице, вместо того, чтобы устроиться в частную клинику и переехать в столицу.

Срок работы рассматривается в каждом случае отдельно, после чего прописывается в контракте. Также прописывается штраф в случае разрыва документа.

Чтобы подвести итог и выяснить, стоит ли таким образом открывать себе путь в высшее учебное заведение, рассмотрим преимущества и недостатки.

• Для таких абитуриентов ниже проходной бал.
• Конкуренция намного ниже, но для получения направления от компании придется постараться.
• Обучение абсолютно бесплатно.
• Работа предоставляется по договору сразу после окончания вуза.

Недостатки есть всегда и о них лучше знать заранее:

• Наши желания постоянно меняются, от этого никто не застрахован. Можно выучиться на одну специальность, но потом потерять к ней интерес. При этом вы будете обязаны несколько лет отработать на предприятии именно по этой специальности. Можно использовать расторжение целевого договора, но штраф будет немаленький.
• Отсутствие стипендии.
• Работа в том городе, в котором находится компания.
• Зачастую предприятия проводят летом практику, которую вы должны проходить.

Целевое направление действительно выгодная возможность получить и образование, и гарантированное место работы. Только помните, что наши желания меняются, и никто не застрахован от того, что через пару лет вам надоест ваша специальность. Посмотрите на вышеописанные плюсы и минусы, посоветуйтесь с близкими, после чего примите это важное решение.

Поступление в вуз происходит по результатам ЕГЭ по 3 или 4 предметам (зависит от специальности). И чем престижнее вуз, тем выше суммарный балл ЕГЭ. Однако существует лазейка, благодаря которой троечники обходят при поступлении отличников. Это «целевой набор». Региональные органы власти, муниципальные организации, предприятия с долей госсобст­венности могут направлять абитуриентов в лучшие вузы на обучение за госсчёт. И льгота эта, увы, нередко отдаётся не талантливым, а имеющим нужные связи. Если, к примеру, проходной балл на престижную специальность – 240, то ребёнок, получивший на ЕГЭ 239, не поступит, а «целевика» со 130 зачислят. И формально всё будет законно. Единственный вуз, который в 2016 г. установил для «целевиков» такой же минимальный проходной балл, как и для обычных абитуриентов (210 баллов), – МИСИС.

«Лишь 3-12% «целевиков» после получения диплома едут работать на предприятие, которое их направило на учёбу», – замечает Алевтина Черникова, ректор МИСИС.

Договор на целевое обучение 2-сторонний, заключается между поступающим и направляющей организацией.

Вуз обязан принять абитуриента и потом выдать направление на трудоустройство на то предприятие, которое заключило с ним договор. Абитуриенты по договору обязаны в течение месяца после получения диплома об образовании явиться в организацию, которая направила их на обучение, и заключить трудовой контракт.

На деле возвращаются единицы, и никаких санкций для них не предусмотрено.

Должен быть 3-сторонним – между абитуриентом, заказчиком (госорган, предприятие, направляющее на учёбу) и вузом. Договор заключается до начала приёмной кампании, причём стороной, подписывающей договор и отвечающей за наличие в договоре взаимных обязательств абитуриента и заказчика, является вуз.

1. Проверяет договор. В случае отсутствия в нём чётко прописанных обязательств и ответственности сторон вуз должен отказаться от подписания документа и не принимать данного абитуриента по квоте целевого приёма.

2. Организует конкурс в пределах квоты целевого приёма.

3. Создаёт условия для освоения студентом образовательной программы.

1. Обязуется успешно осваивать образовательную программу (не ходить на лекции уже не получится). Критерий успешности обучения устанавливается вузом и прописывается в договоре.

2. После окончания вуза «целевик» обязан не менее 3 лет отработать в организации, указанной в договоре, на условиях, прописанных в договоре.

Заказчик (предприятие или госорган)

1. Предоставляет меры соцподдержки: выплачивает повышенную стипендию, оплачивает жильё и т. д.

2. Организует практику студента.

3 Принимает на работу выпускника на должность, соответствующую уровню полученного образования.

* Нормы ещё обсуждаются и вступят в силу в приёмную кампанию 2018-2019 гг.

Обучение в ВУЗах не всегда по силам гражданам – зачастую не хватает денежных средств. Но наличие четкого склада ума и желание к обучению приводят к тому, что выходы для поступления находятся – прибегают к целевому направлению в ВУЗ.

Далее подробно будут рассмотрены особенности в поступлении через предварительное получение целевого направления.

Для начала следует определить, что значит целевое направление, и как им пользоваться на деле.

Целевое направление можно получить от руководителя предприятия или госучреждения новым сотрудникам или потенциальным работникам.

Для обучения в образовательном учреждении руководство специально выделяет несколько бюджетных мест, на которые будут зачисляться только граждане с наличием соответствующих документов.

В результате получается, что представленные возможности решают сразу две задачи:

• Руководитель получает знания нового сотрудника, который обучается за счет предприятия. Вследствие оплаченного обучения, сотрудника нанимают на работу – он должен «отработать» полученное материальное обеспечение, но это не сказывается на заработной плате.
• Абитуриенту обеспечивается поступление в ВУЗ, знания и диплом которого он может применить в дальнейшем и после отработанного периода. Эти преимущества скажутся на последующей карьере.

Основные положения о целевом направлении в ВУЗ прописаны в следующих документах:

Целевое направление в ВУЗы имеет свои преимущества и недостатки, которые следует рассмотреть для точного принятия решения.

Представленная процедура имеет следующие преимущества:

• Обеспечивается поступление в ВУЗ с учетом 1,5-2 человека на место курса – это дает высокие шансы.
• Все поступление основывается на сдаче результатов ЕГЭ и их последующего конкурсного отбора.
• Если и проводятся дополнительные вступительные испытания, то в большинстве случаев – это целевые назначения с претендентами до 2 человек на место.
• Целевое направление в ВУЗы – это только бесплатное обучение. В зависимости от руководителя предприятия, который обеспечивает студента возможностями обучения, могут быть предоставлены стипендии и жилье, если абитуриент иногородний.
• Сразу после окончания обучения выпускник снабжен работой – ему не придется длительное время искать работу по специальности, что сложно без наличия опыта. Во время «отработки» на предприятии, можно получить опыт в практикующей деятельности и в дальнейшем найти себе работу с более высокой оплатой.

Несмотря на многочисленные преимущества, здесь можно выделить и недостатки:

• Основным выделяют отказ выпускников от дальнейшего трудоустройства на предприятии, поскольку зачастую это непрезентабельные места и с низкой заработной платой.
• Более того, новых специалистов зачастую отправляют в сельскую местность, что происходит посредством участия в федеральной программе обучения новых специалистов.

Целевое направление выдает либо государство, либо предприятие. Государство предоставляет только бюджетные места, в то время как предприятия оплачивают платные. Для поступления необходимо получить при сдаче ЕГЭ нужное количество баллов, после чего уже действующего студента «берут под крыло» выше стоящие инстанции.

По факту целевого обучения и возможной оплаты происходит составление договора между сторонами – студентами, при их несовершеннолетии — их родителями и стороной, предоставившей место в ВУЗе.

В договоре прописываются все права и обязательства. Договор могут оформить с обязательной отработкой в течение определенного времени на предприятии, которое поручилось за абитуриента.

Как оформить налоговый вычет на ребенка? Узнайте тут.

Где взять и как получить целевое направление в ВУЗ в 2019 году?

Большинство желающих получить бесплатное образование и возможное последующее трудоустройство задается вопросом, как получить целевое направление в ВУЗ. В данном случае все зависит от формы направления и последующей специальности.

Для начала следует рассмотреть вопрос, кто выдает целевые направления в зависимости от профиля ВУЗа.

Целевые направления в медицинские ВУЗы можно оформить двумя способами – у работодателя или в отделе Министерства здравоохранения:

• В первом случае у абитуриента должно быть среднее медицинское образование и целевое направление будет выдаваться для повышения квалификации.
• Во втором случае выпускники школ должны выяснить, какие программы в наступившем году действуют от Министерства здравоохранения.

Зачастую бюджетные места зависят от выбранной формы направления – определенной области медицины. Также важно уточнить, в каких учебных заведениях предлагают возможное бесплатное обучение.

Для того чтобы попасть в такой ВУЗ, необходимо обратиться в какую-либо организацию гражданской авиации, которая может быть заинтересована в обучении потенциальных новых кадров.

При детальном рассмотрении заявителя (его личного дела и уровня образования) его могут отправить вместе с остальными желающими поступать в ВУЗ, в котором выделены места для студентов с целевым назначением.

Целевое направление в ВУЗы МВД могут получить только выпускники Суворовского училища, а также выпускники средних образовательных учреждений с профильной базой МВД России.

Нередко направления выдают руководители отделов своим сотрудникам для повышения их квалификации.

Целевыми направлениями педагогического профиля занимается отдел образования. Также в профильных ВУЗах выделяются места для поступающих на определенных условиях – с последующей отработкой в общеобразовательных учреждений, возможно находящихся в сельской местности.

Здесь также можно обратиться к руководителю предприятия для получения целевого назначения с целью повысить квалификацию и уровень знаний, если ранее было получено образование в техникуме или колледже.

Целевыми назначениями экономической структуры занимается местный муниципалитет, в который следует обратиться для получения нужной информации.

Попасть в ВУЗ РЖД по целевому назначению могут все желающие, если они поступают в то образовательное учреждение, где действует представленная программа.

Как правило, еще при подаче документов абитуриентов сразу предупреждают об обязательствах – отработке на РЖД в течение определенного периода.

Целевое направление в юридический ВУЗ могут получить выпускники колледжа или техникума соответствующего профиля. В данном случае необходимо обратиться как к своему руководителю по факту имеющегося трудоустройства.

Также поиском новых кадров занимается прокуратура или местная администрация.

В столицах России имеется больше возможностей получить целевое направление, для чего потребуется сделать всего немного. Для начала следует выбрать профиль обучения и постараться найти «спонсора» — предприятие, в котором выпускник обещает трудиться взамен на оплату его обучения.

Чтобы получить целевое направление, к примеру, через местную администрацию, необходимо подготовить:

• заявление с просьбой предоставить место заявителю в ВУЗе – важно указать профиль и желаемый для обучения ВУЗ;
• характеристику с места учебы – школы;
• ходатайство – просьба учителей и вышестоящих инстанций, заинтересованных в получении выпускником целевого направления, выделить место для обучения в ВУЗе.

Это только основные документы, которые требуются в обязательном порядке. Для доказательства серьезных намерений ученика и его умственных возможностях можно приложить различные грамоты и похвальные листы, полученные за отличие в определенных сферах.

Заявление подается от будущего абитуриента и пишется на имя руководителя местной администрации в свободной форме. В тексте указываются точные личные данные и информацию о проходящем на данный момент обучении.

Характеристику дают те граждане, которые являются учителями или руководителями предприятия, где трудоустроен заявитель. В тексте необходимо указать все положительные качества и заслуги.

К чему обязывает временная регистрация? Узнайте тут.

Сколько действительна справка с места жительства? Об этом — здесь.

Ходатайство может быть представлено в качестве второго заявления от руководителя предприятия или учителей.

Далее представляется образец, в котором о предоставлении места для обучения по целевому направлению просит местная администрация:

В получении целевого направления имеются свои особенности и важные нюансы:

• целевые наборы в большей степени проводятся в отраслевые ВУЗы – энергетические, нефтегазовые или профили легкой промышленности;
• абитуриенты, поступающие по целевому направлению, узнают о результатах в первую очередь, чтобы в случае неудачи они могли подать заявление на поступление еще раз уже на общих основаниях;
• ежегодно количество целевых направлений для поступления в ВУЗ одного профиля увеличивается, а для другого уменьшается, что связано с необходимостью пополнения кадров определенной отрасли;
• ВУЗы самостоятельно определяют, сколько мест они готовы предоставить для абитуриентов по целевому поступлению.

Задумываться о подобной форме поступления следует еще на этапе обучения в школе или за год до экзаменов в случае имеющегося трудоустройства.

Определенным категориям физлиц предоставляются льготы при поступлении в вуз. Их перечень устанавливается на общефедеральном уровне и перечислен в ФЗ № 273 от 29-го декабря 2012-го года “Об образовании…” (далее – Закон, ФЗ).

В соответствии с ч. 1 ст. 55 Закона, прием в высшие учреждения образования должен производиться на равных условиях, исключая принципы отбора по расовым, идеологическим, политическим, религиозным и иным соображениям.

Согласно ч. 4 ст. 55 ФЗ, прием в вуз осуществляется на конкурсной основе, то есть после успешного прохождения физлицом вступительных испытаний, проводимых как в форме Единого Госэкзамена (ЕГЭ), так и в форме испытаний, проводимых образовательной организацией самостоятельно.

Разновидности льгот, гарантируемых некоторым категориям граждан при поступлении в вузы

О том, какие льготы при поступлении в вуз бывают, сказано в ч. 1 ст. 71 Закона:

1. гарантированное зачисление в вуз вообще без сдачи экзаменов;
2. зачисление в пределах регламентированной квоты, при условии сдачи экзаменов “хотя бы на тройку”;
3. преимущественное правомочие на прием на обучение при прочих равных;
4. зачисление на подготовительные отделения вузов;
5. прочие льготы.

Также к некоторому роду льгот можно отнести целевой прием, который осуществляется в соответствии со ст. 56 Закона (с 1 января 2019 года целевому приему будет также посвящена ст. 71.1.).

1. Кто может поступить в вуз, вообще не сдавая каких-либо экзаменов (в том числе, и ЕГЭ)

В ст. 71 Закона сказано про перечень льгот и кому полагаются они.

В частности, зачисление вообще без каких-либо экзаменов производится в отношении следующих категорий лиц:

• победители и призеры окончательного этапа национальной олимпиады школьников, проводимой в порядке, утвержденным Приказом Минобрнауки № 1252 от 18-го ноября 2013-го года;
• участники сборных команд России, которые участвовали в интернациональных олимпиадах по общеобразовательным предметам, которые (сборные) были сформированы в порядке, регламентированным Приказом Минобрнауки № 128 от 19-го февраля 2014-го года.

Без ограничения каким-либо сроком поступить в любой вуз нашей страны на бюджетное место именно по направлению подготовки или специальности, связанной с физической культурой и спортом, может:

• чемпион или призер Олимпийских, либо же Паралимпийских игр;
• мировой чемпион;
• европейский чемпион;
• гражданин, занявший 1-е место на каком-либо мировом или европейском первенстве, если соответствующий вид спорта включен в программы Олимпийских или Паралимпийских игр.

На основании ч. 5 ст. 71 Закона, устанавливаются определенные льготы инвалидам при поступлении в вуз, но не всем, а лишь тем, у кого есть соответствующий статус, например:

1. инвалид с детства;
2. ребенок-инвалид;
3. инвалид 1-й или 2-й категории;
4. инвалид, получивший инвалидность из-за воинской травмы или болезни.

Указанные лица имеют право быть зачисленными в вуз в пределах квоты, которая ежегодно устанавливается самим вузом. Квота, то есть количество бюджетных мест для льготников, не может быть меньше 10 % от общего количества бюджетных мест в данной образовательной организации (ч. 6 ст. 71 Закона).

Реализовать указанное право на поступление в пределах квоты инвалид может, если:

1. подаст документы на специальность или направление подготовки, предусматривающие обучение на бюджетной основе за счет средств РФ, субъекта РФ или муниципальных властей;
2. успешно сдаст ЕГЭ (под этим понимается, что нужно набрать минимальное количество баллов, которое подтверждает успешное освоение школьной программы, о количестве таких баллов см. в Приказе Рособрнадзора № 1967 от 18-го ноября 2016-го года).

О том, как осуществляется поступление в случае, если квоты не хватает на всех инвалидов, подавших документы, нигде ничего не сказано. Представляется, что инвалиды, если их много, все же участвуют в конкурсе, но именно в пределах регламентированной квоты, а не общего конкурса, то есть поступят из них те, кто наберет больше баллов по ЕГЭ.

На какие льготы при поступлении могут претендовать дети-сироты

В соответствии со ст. 71 Закона, льготы сиротам при поступлении в вуз следующие:

• зачисление на подготовительные отделения вузов на бюджетной основе (п. 1 ч. 7 ст. 71 Закона);
• преимущественное правомочие на зачисление при прочих равных (ч. 9 ст. 71).

Наличие у сироты оснований для использования вышеуказанных льгот не ограничивает право сироты на льготное поступление при наличии прочих оснований. Например, сирота может быть победителем последнего этапа Всероссийской школьной олимпиады – в таком случае, его вообще примут без вступительных экзаменов.

То есть если до указанной даты сироты могли быть зачислены в пределах квоты (так же, как и инвалиды), то теперь у них останется только преимущественное право на зачисление при прочих равных. Например, сирота набрал 200 баллов по ЕГЭ, и какой-либо нельготник тоже. Соответственно, возьмут на бюджет сироту, а не этого нельготника.

Кто имеет право на преимущественное зачисление при прочих равных

Ч. 7 ст. 71 Закона регламентирует обширный круг лиц, которые имеют право быть зачисленными в вуз в преимущественной степени перед другими гражданами, если у таких других граждан и представленных льготников равные баллы ЕГЭ и (или) одинаковые результаты по вступительным испытаниям, проводимым вузом самостоятельно:

1. сироты;
2. лица, у которых есть только один родитель, являющийся инвалидом 1-й категории, при условии, что среднедушевой доход этой семьи меньше прожит. минимума, который действует в соответствующем субъекте РФ;
3. лица, которые подверглись пагубному воздействию радиации вследствие аварии на ЧАЭС;
4. дети умерших Героев СССР, России;
5. дети военнослужащих, которые ушли из жизни при выполнении ими обязанностей воинской службы;
6. дети сотрудников ОВД, прокуратуры, Росгвардии, ФСИН и других государственных силовых структур, которые погибли при выполнении служебных обязанностей;
7. инвалиды войны, участники и ветераны боевых действий.

Преимущественное поступление при прочих равных для военнослужащих

ФЗ устанавливаются также льготы при поступлении в вуз после армии.

Например, быть зачисленными в вуз на преимущественной основе (при прочих равных) имеют правомочие:

• лица, которые прошли срочную службу в Вооруженных Силах нашей страны и которым командиром части была выдана рекомендация в порядке, установленным Приказом Министра обороны РФ № 633 от 3-го сентября 2013-го года;
• военные-контрактники, которые проходят службу по контракту на момент поступления и имеют стаж военной контрактной службы не менее 36 месяцев;
• военные-контрактники, имеющие стаж контрактной службы как минимум 36 месяцев, уволенные по истечению срока контракта, при признании ограниченно годными, по семейным обстоятельствам, в общем, не за виновные действия.

Имеют ли право на льготы дети из многодетных семей

Предоставление льгот в виде финансовой помощи или в натуральной форме для многодетных семей регламентируется нормативно-правовыми актами субъекта РФ.

Важно знать, что льготы многодетным при поступлении в вуз не установлены действующим федеральным законодательством. Местные и региональные нормативные акты не могут установить какие-либо льготы для данной категории, кроме указанных в ст. 71 Закона, так как Законом не определяется наличие у властей субъекта РФ прав на предоставление таковых.

Итак, правом на различные льготы при поступлении в высшие образовательные заведения имеют сироты, инвалиды, военнослужащие, призеры олимпиад, лица, пострадавшие от радиации, и некоторые другие категории. Чтобы воспользоваться правом на льготу, нужно представить в приемную комиссию документ, удостоверяющий соответствующий статус.

© 2019, Соцзащита и льготы. Все права защищены.

Оцените статью: